Τα βραβεία της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας σε μαθητές από τα γυμνάσια και λύκεια της χώρας έδωσε σήμερα η υπουργός Παιδείας κα Άννα Διαμαντοπούλου, σε ειδική εκδήλωση στην αίθουσα τελετών του Πανε
Τα βραβεία της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας σε μαθητές από τα γυμνάσια και λύκεια της χώρας έδωσε σήμερα η υπουργός Παιδείας κα Άννα Διαμαντοπούλου, σε ειδική εκδήλωση στην αίθουσα τελετών του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Η κα Διαμαντοπούλου, συνεχάρη τους μαθητές που αρίστευσαν, τους δασκάλους και τους γονείς τους, ενώ τόνισε ότι τα μαθηματικά είναι η βάση των επιστημών.
Επεσήμανε ότι χρειάζονται σημαντικές αλλαγές στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αλλά και ότι παρατηρούνται σοβαρά προβλήματα στην ύλη και στον τρόπο διδασκαλίας που ευνοεί την απομνημόνευση και δεν αναπτύσσει την κριτική ικανότητα των παιδιών.
Η υπουργός επανέλαβε ότι επίκεινται αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα, τονίζοντας χαρακτηριστικά ότι «οι αλλαγές στην παιδεία δεν μπορεί να είναι πυροτέχνημα μιας μέρας».
Χαρακτήρισε ως «πρώτο μεγάλο στοίχημα» αυτές τις αλλαγές και κατέληξε, λέγοντας ότι σε πρώτη φάση, ως το τέλος Μαΐου, θα έχει μπει η ύλη όλων των μαθημάτων στο διαδίκτυο. Σε δεύτερη φάση θα μπορεί ο μαθητής να θέτει ερωτήματα και να παίρνει απαντήσεις από τους καθηγητές του.
Η κα Διαμαντοπούλου, συνεχάρη τους μαθητές που αρίστευσαν, τους δασκάλους και τους γονείς τους, ενώ τόνισε ότι τα μαθηματικά είναι η βάση των επιστημών.
Επεσήμανε ότι χρειάζονται σημαντικές αλλαγές στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αλλά και ότι παρατηρούνται σοβαρά προβλήματα στην ύλη και στον τρόπο διδασκαλίας που ευνοεί την απομνημόνευση και δεν αναπτύσσει την κριτική ικανότητα των παιδιών.
Η υπουργός επανέλαβε ότι επίκεινται αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα, τονίζοντας χαρακτηριστικά ότι «οι αλλαγές στην παιδεία δεν μπορεί να είναι πυροτέχνημα μιας μέρας».
Χαρακτήρισε ως «πρώτο μεγάλο στοίχημα» αυτές τις αλλαγές και κατέληξε, λέγοντας ότι σε πρώτη φάση, ως το τέλος Μαΐου, θα έχει μπει η ύλη όλων των μαθημάτων στο διαδίκτυο. Σε δεύτερη φάση θα μπορεί ο μαθητής να θέτει ερωτήματα και να παίρνει απαντήσεις από τους καθηγητές του.